ЛЭПБУК как средство обучения в условиях ФГОС

В Кулебакском Центре детского технического творчества с целью оказания методической помощи учителям начальной школы в организации творческой и проектно-исследовательской деятельности детей был проведен семинар-практикум Т.В.Железцовой по теме «ЛЭПБУК – инновационная форма работы познавательно-исследовательской деятельности».

Лэпбук – это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. По сути лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения. Данная форма работы помогает создать условия для поддержки детской инициативы и творчества в группе. В процессе такого творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.

На практической части семинара учителя начальной школы изготовили домашнюю метеостанцию в виде лэпбука. Что позволит не только самостоятельно следить за погодой, но и пробовать предсказывать ее, по силе ветра, облакам, приметам.

Лэпбук – это еще и эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству, развивает более доверительные отношения при работе с семьей, повышает родительскую (профессиональную) компетентность и дает возможность не только узнать интересы и потенциал учащегося, но и развить их.